Делегация из Карелии приняла участие в работе II Всероссийского съезда дефектологов
Пленарное заседание открыла заместитель Министра образования и науки Российской федерации Татьяна Синюгина, которая представила основные тенденции государственной политики в сфере подготовки специалистов дефектологов, позитивные тенденции и обозначила проблемные зоны.
В России в настоящее время определяется дефицит специалистов с базовой дефектологической подготовкой. В различных учреждения системы образования работают около 80000 специалистов-дефектологов, 11000 - требуются. Ежегодно выпускаются около 7000 молодых специалистов, 3000 из которых начинают свой профессиональный путь и только часть из них остаются в профессии.
Татьяна Юрьевна напомнила, что разработан проект профессионального стандарта для учителей-дефектологов, который включает в себя специальности логопед, сурдо- и тифлопедагог и олигофренопедагог. Утверждение профстандарта в данной области повлечет за собой необходимость внесения изменений в образовательные стандарты и программы подготовки будущих дефектологов.
В докладах других спикеров особо была обозначена необходимость включения в процесс коррекционной и реабилитационной работы всех участников образовательного процесса, в том числе и родителей. Данный процесс наименован как "Коррекционно-педагогическое взаимодействие матери и ребенка".
В рамках панельных дискуссий участники съезда обсудили достижения и проблемы отечественной дефектологии, вопросы профессионального развития педагогов-дефектологов, приняли участие в голосовании по определению наилучших кандидатур для включения в "Союз дефектологов России".
Более 40 спикеров, в числе которых ведущие ученые России, практики, общественные деятели, представители общественных родительских ассоциаций и объединений, поднимали актуальные вопросы развития дефектологической науки и ее интеграции с практикой во время работы экспертных дискуссий.
По итогам II Всероссийского съезда дефектологов был создан проект Резолюции.