Педагог-психолог рассказал, как музеи дополняют традиционное образование

Посещение музеев помогает развивать эмоциональный интеллект школьников. Об этом рассказал педагог-психолог из московской школы № 1589, победитель в номинации «Педагог-психолог года Москвы» Владимир Лукашин.

— Музеи — это замечательное дополнение к традиционному образованию, потому что дополняют те стороны личности, которые в обычном образовании мы, может быть, не до конца затрагиваем, эмоциональный интеллект, общий кругозор и коммуникативная сфера замечательно развиваются именно во время уроков в музее или просто посещения музеев, — отметил Лукашин. 

Посещение музеев также укрепляет отношения внутри семьи, добавил эксперт. По его словам, вместо того чтобы взять экскурсию, родители могут сами рассказать о тех событиях и о тех экспонатах, которые рассматриваются в музее, передает агентство городских новостей «Москва». 

Психолог ПКБ № 1 имени Алексеева Екатерина Дронова также говорила о том, что посещение акции «Ночь в музее» может положительно влиять на психическое состояние человека. Она отметила, что музеи, выставки и экскурсии помогают снижать уровень стресса и служат профилактикой эмоционального выгорания. 

В мае Государственный музей А. С. Пушкина приглашает совершить путешествие в старую Россию, Галерея Ильи Глазунова рассказывает о наивных копиях известных классических картин, а Государственный Дарвиновский музей знакомит с творчеством молодых художников.