Les vacances scolaires un mardi soir, le 6 juillet ? « Mais les parents travaillent, eux ! » Alors, par principe autant que par esprit pratique, la Corrézienne Stéphanie enverra ses deux enfants Charlotte, en 5e, et Gaspard, en CE1, à l’école jusqu’au bout.
« J’ai découvert il n’y a pas très longtemps cette fin d’année en pleine semaine. C’est sûr, pour organiser les activités de chacun, ce n’est pas très pratique. Mais bon, par principe et parce qu’on n’est pas en vacances, leur père et moi, ils iront. »
La jeune maman tempère. « Mais au fond, ils n’en sont pas mécontents. Au collège, Charlotte va regarder des films pendant deux jours avec ses copines et Gaspard, lui, a une randonnée pique-nique le lundi. Et mardi, les récrés seront sûrement rallongées pour jouer au foot avec les copains… Ils seront bien contents d’y aller, à l’école ! »
« Plus ça va, plus on perd des élèves »« On joue, on mange, on regarde des films, rigolent Tom, Félix, Carla et leurs copains du collège d’Uzerche. Certains profs nous font encore cours, en maths, français, SVT ou physiques, mais on n’a plus de devoirs. »
Il y a une semaine ou deux déjà que certains sont partis et plus ça va, plus on en perd. Alors on ne reviendra pas lundi, après la semaine du brevet, même si on ne l’a pas passé.
Mère de deux enfants de 4 et 8 ans scolarisés à Limoges, Aline a tranché : elle leur fera rater les deux derniers jours de classe sans état d’âme. « Nous partons le dimanche dans le Nord pour voir ma famille. Avec le Covid, je ne l’ai pas vue depuis l’été dernier. C’est important pour eux et pour moi, bien plus que deux jours d’école alors que la maîtresse ne leur fera faire que des jeux. »
« Besoin de se mettre au vert »« Ce n’est pas en 48 heures qu’on rattrape un programme scolaire », estime Martin, papa d’Hector, en 4e à Saint-Junien. « On a loué dans les Pyrénées pour deux semaines et on part samedi. Après cette année difficile, toute la famille a besoin de se mettre au vert. »Certains enfants ont déjà dit au revoir à leur maîtresse.
Juliette, elle, n’a pas de solution de garde : Antoine, en 6e dans un collège de la périphérie de Limoges, ira donc en classe jusqu’au 6 juillet au soir, comme sa petite sœur Emma, en CE2. « Mon fils a déjà eu son année amputée d’une journée hebdomadaire en raison de la jauge Covid, je trouve normal qu’il soit présent jusqu’au bout, d’autant plus qu’on n’a pas le choix : il est hors de question de laisser nos enfants si jeunes seuls à la maison. »
Plus de 80 % des élèves présents jusqu'au bout« On a des spécialistes des fins d’année raccourcies, on les subit, calcule Laurent Heurlin, de l’UNSA Corrèze. Mais il n’y a pas 80 % des élèves qui quittent l’école avant. En lycée, le dernier mois est toujours à blanc, en collège, la dernière semaine est souvent zappée. Cette année, il y a un peu plus d’absentéisme, mais ce n’est pas énorme. »
Pour autant, « les deux petits jours de rab, c’est vraiment en trop, glisse Nathalie, enseignante en CM2. On est tous très fatigués et franchement, on est déjà un peu en roue libre. » « C’est crétin d’arrêter en milieu de semaine, renchérit plus vertement sa collègue Valérie, enseignante en CE1-CE2. Je ne vois pas ce qu’on peut faire en deux jours. »
Si dans la grande majorité, les enfants viennent à l’école jusqu’au terme de l’année scolaire, quelques-uns ont déjà raccroché les cartables. « J’en ai un qui a fini ce soir (vendredi 25 juin, NDLR). Ses parents sont divorcés, sa maman déménage, son papa vit à Paris, il est parti le rejoindre… », raconte Valérie.
Des contraintes professionnelles et familialesElle reprend : « Certains parents ont pris des billets d’avion pour l’étranger ou des locations qui sont moins chères en cette période. D’autres ont des vacances imposées par leur entreprise et puis, tout le monde n’a pas la chance d’avoir des grands-parents à proximité ; pour les emmener à plusieurs centaines de kilomètres, ils le font sur le week-end. »
C’est certain, s’ils enlèvent leurs enfants plus tôt de l’école, c’est qu’ils ne peuvent pas faire autrement.
« Cette semaine, certains vont commencer à manquer à l’appel, avance Nathalie. Mais plus de la moitié continuera à venir. C’est quand même confortable comme mode de garde », ironise l’enseignante.
Révisions et activités ludiquesAvec sa classe plus tout à fait entière, elle va donc travailler autrement jusqu’au terme de l’année. « Jusqu’à vendredi (2 juillet, NDLR), on travaillera le matin, l’après-midi, on fera des activités plus ludiques ou on apprendra autrement. Des jeux, des vidéos intelligentes, des exposés… Les enfants adorent, donc en avant les exposés ! », sourit-elle.Les contraintes professionnelles ou familiales obligent les parents à raccourcir l'année scolaire de leurs enfants.
Lundi, elle bouclera le cycle piscine et mardi matin, « on organise une kermesse juste entre les enfants de l’école, histoire de faire une bonne récré. Et puis on rangera la classe. »
« On est sur les révisions de programme, des mises à jour de fichiers, reprend Valérie. Un travail un peu à la carte. On finit toutes les activités ou ce qu’on n’a pas trop le temps de faire, des jeux logiques, des puzzles, des contes musicaux… J’ai même eu droit déjà à un petit discours, après deux ans passés ensemble », raconte-t-elle avec émotion.
Ça permet de passer des moments plus agréables ensemble, de dire au revoir à ceux qui vont partir. C’est l’occasion aussi de faire le bilan, de lâcher des choses… Ce sont des moments de partage, sans contrainte, et ils les vivent avec intensité.
Relancer l'année prochaine« Les deux derniers jours, il n’y aura plus d’apprentissages nouveaux, résume Karine Rossander, du SNUIPP-FSU Corrèze, mais il y aura du réinvestissement jusqu’au bout. Les plus petits vont découvrir leur nouvelle classe, rencontrer leur nouvel enseignant ; c’est très rassurant. Les CM2 passent dire au revoir dans les classes, on distribue les listes de fournitures… On se projette déjà sur la rentrée prochaine. »
Et l’année prochaine, que parents et enseignants s’y préparent, les vacances débuteront un… jeudi soir !
Un constat qui mériterait de rouvrir, selon Laurent Heurlin, de l’UNSA, la réflexion globale sur les calendriers scolaires. « On a un nombre de jours à faire dans l’année - l’équivalent de 36 semaines - et avec 15 jours de pause à Toussaint, ça nous reporte en juillet. C’est très comptable ! »
Revoir le calendrier scolaire dans son ensemble« Ce qu’il faudrait, reprend-il, c’est que le calendrier soit plus équilibré tout au long de l’année, le rythme des périodes régulier, sept semaines de classe pour deux de congés, ce qui est compliqué quand on a trois zones qui se chevauchent en février et à Pâques ; ça grignote du temps. »
Pour éviter le casse-tête de la fin d’année, « on pourrait scinder en deux la dernière période, mais ça obligerait à quitter encore plus tard en juillet », avance Laurent Heurlin.
« La solution, ce serait peut-être plutôt de reprendre plus tôt en août ; dans le bain de la rentrée, les enfants travaillent très bien. Ou alors de réduire le temps scolaire global de l’enfant. Revenir sur les 24 heures hebdomadaires comme ailleurs en Europe. Ça ne fait pas de mauvais élèves, mais on n’y est pas encore. »
Blandine Hutin-Mercier
