Просвещение или развращение? Нужны ли уроки полового воспитания в школе
Челябинского восьмиклассника после семинара-тренинга «Базовые знания по профилактике ВИЧ-инфекции» стошнило в школьном туалете. Что же такого ужасного рассказывают нынешним школьникам на подобных семинарах?
Попробовать всё
На протяжении последних лет лекции среди молодёжи по профилактике ВИЧ-инфекции проводила подведомственная Управлению по делам молодежи администрации г.Челябинска организация МБУ ЦПС «Компас». Лекции предназначены для подростков 10-11 классов.
«По словам сына, на семинаре им говорили, мол, вы, граждане России, уже получили паспорт и имеете право пробовать всё, - возмущается многодетный отец Константин Горлевич. - Главное «использовать чистые шприцы и презервативы»! И даже рассказывали про групповой и однополый секс! Во время семинара (он проходил весной в МАОУ СОШ №6 – Прим.ред) сыну стало плохо, он попросился выйти и его вырвало в туалете. Прошу заметить, что моему сыну 15 лет, он не ботаник, он без пяти минут мастер спорта по дзюдо! По-моему мы, родители не имеем морального права оставаться в стороне и должны дать адекватный ответ этому безобразию! Наших детей развращают!»
Воистину, тема полового просвещения подростков во все времена была больным вопросом для родителей. Что надо знать ребёнку? В каком возрасте? Советские родители могли рассчитывать на помощь школы в этих вопросах: в старших классах к детям приходил медицинский работник, который объяснял всё что нужно, но очень осторожно и деликатно, стараясь не травмировать детскую психику. Причём уроки полового воспитания проводились отдельно для девочек, отдельно для мальчиков. В последнее время классы даже не делили по гендерному принципу.
«При этом в аудитории находились только равные по возрасту, т.е. ребятам о половом воспитании рассказывают такие же ребята, разве что чуть-чуть постарше! – не без негодования отмечает психоаналитик, преподаватель Сибирского Института Психоанализа Ольга Архипцева. – Само собой, без всяческого соответствующего образования. Что ещё меня смутило, так это формат семинара-тренинга. Тренинг, как известно, предполагает выработку навыков. Какие навыки можно выработать в связи с поставленной задачей?.. В рамках тренинга школьникам предлагается «освоить последовательность действий, которые необходимо предпринять в случае опасности заражения». Речь о сдаче анализов на наличие ВИЧ-инфекции. Но это уже подмена понятий: сдача анализов на наличие ВИЧ уже не является профилактикой ВИЧ, это непосредственная констатация факта – есть инфекция или нет».
«То, что мальчиков и девочек собирают вместе для проведения лекций по половому воспитанию, это, конечно, неправильно! – уверена педагог-психолог высшей категории, общественный помощник Уполномоченного по правам ребёнка в Челябинской области Жанна Кулькова. – Как и то, что нарушаются возрастные ограничения. Нужно неукоснительно соблюдать возрастной ценз. Большинство брошюр, которые используются при профилактике ВИЧ-инфекции вообще имеют ограничение «18+». Детям 7-8 класса иногда ещё нет полных 16 лет. Реакция того самого мальчика доказывает: несоответствующая по возрасту информация может вызвать крайне негативную реакцию у ребёнка! И для родителей это вообще-то повод обратиться в правоохранительные органы».
Родительское сопротивление
В 2006 году в Челябинской области была зарегистрирована общественная организация «Совет родителей Челябинской области». Первые письма, поступившие в адрес общественников, содержали жалобы родителей на работу «Компаса».
«В 2008 году нам пришло тринадцать писем от общественных, религиозных и молодёжных организаций, - вспоминает председатель попечительского совета школы интерната №1 Виктор Попов, возглавлявший в то время отдел по связям с общественностью в Совете. – Это были «Мусульмане Челябинской области», Узбекский национально-культурный центр, Немецкий культурный центр, Русский культурный центр, Ассамблея народов Челябинской области, Азербайджанский национальный центр, миссионерский отдел РПЦ, Казахский национальный центр, молодёжное общество «Трезвение», центр «Детство» и др. Все они до сих пор ждут, что дело сдвинется с мёртвой точки.
Активную борьбу против «Компаса» сегодня ведёт челябинское региональное отделение общественной организации «Родительское всероссийское сопротивление». Активисты отделения обращаются в самые различные инстанции.
«Не так давно эксперты Роскомнадзора провели экспертизу упомянутой программы и признали, что она нарушает федеральное законодательство о защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию, - поделилась председатель ЧРОО Екатерина Забачёва. – Кроме того, доказано, что программа эксплуатирует интерес подростков к сексу, способствует формированию асоциальных норм поведения, а содержание уроков способно вызвать у подростков тревожные и депрессивные эмоциональные состояния. Мы в курсе, что у подобного секс-просвета есть защитники: некоторые чиновники уверены, что лекции оказывают положительное влияние на ВИЧ-статистику в нашем регионе по сравнению со Свердловской областью, где уроки полового воспитания среди молодёжи в таком масштабе никто не проводит. Но вот только Челябинская область в 2016 году заняла 11 место по заболеваемости ВИЧ, а Свердловская – 15 место. С 2014 по 2016 год рост заболеваемости в Челябинской области составил 26,8% против 8% в Свердловской области. А в 2016 году мы вошли в непочётный список регионов с наибольшим количеством ВИЧ-инфицированных подростков 15-17 лет. И основная причина заболеваемости – половой путь».
«Общественники отчаянно борются с ситуацией, но так и не предложили альтернативы, - отмечает Кулькова. – А тема очень специфичная. И кто бы за неё ни взялся, всегда можно предъявить массу претензий к тем словам, которые используются, к материалам, к подходам. Идеальной модели профилактической работы в этом направлении не существует. Государство нам её, к сожалению, не предложило».
К облегчению многих родителей, тренинги «Компаса» по профилактике ВИЧ с этого лета отменены. В августе замминистра здравоохранения Челябинской области Виктория Сахарова сообщала о том, что Областной центр по профилактике и борьбе со СПИДом и инфекционными заболеваниями разрабатывает программу по профилактике ВИЧ-инфекции для старшеклассников с учётом практики проведения подобных занятий по программе «Ладья». Цель её – первичная профилактика рискованного поведения среди подростков посредством формирования духовно-нравственных ориентиров. До 1 сентября проект должны были направить на согласование в региональный Минобрнауки. Пока – тишина.
Комментарий
Олег Зиганшин, главный дерматовенеролог Челябинской области:
«Надо как можно раньше рассказывать детям об инфекциях, передающихся половым путём (ИППП), и их проявлениях. Тогда мы будем раньше выявлять болезни у подростков и лечить их без осложнений. Южноуральских педагогов ежегодно обучают на базе Областного центра диагностики и консультирования тому, как правильно проводить уроки полового воспитания среди школьников, а также какую работу вести с родителями на собраниях, чтобы и они своевременно просвещали детей. Педагогам рекомендовано проводить уроки полового воспитания в старших классах начиная с восьмого. Для восьмого-девятого классов разработана одна программа, для учащихся десятого-одиннадцатого - другая, для родителей - третья. Однако некоторые эксперты уверены: желая максимально информировать подростков об ИППП и таким образом защитить, мы подталкиваем их к тому, чтобы узнать эту сферу поближе. Если мы начнём говорить о половом воспитании только с теми, кто достиг 17-18 лет, поверьте, это будет не просто поздно, а невозвратно поздно! Поймите, дети сегодня рано вступают в половые отношения, и мы не можем с этим ничего сделать. Изменился гормональный фон, стала другой социальная среда. Появился Интернет, в конце концов. Невозможно выключить радио и телевизор, чтобы ребёнок их не смотрел и ничего не знал. Вы же не будете до 17 лет держать ребёнка дома! Поэтому разговоры на сексуальные темы с детьми начинаться должны много раньше. У меня самого трое сыновей. Старшему - 24, среднему - 12, младшему - 10 лет. Половое развитие нового поколения происходит на моих глазах. То, о чём я стеснялся поговорить со своим старшим сыном, когда ему было 12 лет, уже поздно объяснять среднему сыну, которому 12 сейчас. Надо разговаривать сегодня с 10-летним!»